Конфликты в школьной среде — неизбежная часть взросления. Однако важно‚ чтобы они не оставляли глубоких психологических травм и не приводили к отчуждению между детьми‚ учителями и родителями. Школьная служба медиации и примирения в Бутурлиновском районе работает именно для того‚ чтобы превратить конфликт в точку роста‚ а не в точку кипения. В статье расскажем‚ как именно это происходит.
Что такое школьная медиация?
Медиация, это добровольный процесс урегулирования спора с участием нейтрального медиатора. В школьной среде роль медиатора выполняют:
- специально обученные учителя‚
- старшеклассники-медиаторы (после прохождения курса «Школьная служба примирения»)‚
- психологи и социальные педагоги школ района.
Их задача — не «судить»‚ а создать безопасное пространство‚ где каждая сторона услышит и поймёт другую‚ чтобы выйти на взаимоприемлемое решение.
Почему именно в Бутурлиновском районе?
Бутурлиновский район стал одной из пилотных площадок Воронежской области‚ где в 2024 году стартовал проект «Восстановительная медиация в образовании». В числе первых к участию присоединились:
- МОБУ СОШ № 1 им. А.С. Пушкина
- МОБУ СОШ № 2
- МОБУ «Бутурлиновская гимназия»
- МОБУ «Липовская СОШ»
Ключевые цели службы примирения в районе
- Снижение числа конфликтов‚ переходящих в острые формы (травля‚ буллинг‚ агрессия).
- Формирование культуры диалога между участниками образовательного процесса.
- Поддержка эмоционального климата в коллективе.
- Профилактика девиантного поведения и раннего социального отчуждения.
Как это работает: этапы медиации
Шаг 1. Обращение. Любой участник конфликта (ученик‚ родитель‚ педагог) подаёт анонимную заявку через электронный «Ящик медиатора» в школе.
Шаг 2. Индивидуальные встречи. Медиатор встречается с каждой стороной конфликта (1–2 раза) для понимания позиции и проработки эмоций.
Шаг 3. Общий круг. В безопасной обстановке стороны рассказывают о своих чувствах и потребностях. Медиатор помогает сформулировать совместное соглашение.
Шаг 4. Мониторинг. В течение месяца медиатор проверяет‚ соблюдают ли стороны договорённости; при необходимости проводится корректировка.
Результаты 2024–2025 учебного года
| Показатель | До запуска службы | После года работы |
|---|---|---|
| Случаи буллинга‚ зафиксированные в классных журналах | 42 | 11 |
| Количество медиационных процедур | 0 | 78 |
| Успешно завершённые дела | — | 74 (95 %) |
Истории успеха
История 1. «Сломанный телефон» в 7 «А»
В сентябре 2025 года между двумя семиклассниками возник конфликт из-за «порченного» телефона. Родители обеих сторон собирались обращаться в полицию. После двух медиационных сессий выяснилось‚ что устройство было повреждено случайно в толкучке у столовой. Стороны договорились о совместном ремонте и восстановили дружбу уже через неделю.
История 2. Учитель vs. родитель
Мама одиннадцатиклассницы обвинила учителя физики в предвзятости при выставлении итоговой оценки. Медиатор пригласил стороны на встречу‚ в ходе которой родитель впервые услышал‚ что дочь сама просила не повышать баллы‚ опасаясь непосильной нагрузки в вузе. Результат: договорённость о дополнительных консультациях и сохранение доверия между семьёй и школой.
Как стать школьным медиатором в Бутурлиновском районе
Шаг 1. Запишитесь на курс повышения квалификации «Школьные службы примирения и восстановительная медиация» (144 ак. часа).
- Организатор — ИНФОУРОК совместно с Центром психолого-педагогической помощи семье и детям г. Бутурлиновка.
- Формат — дистанционно + очные практики в школе-партнёре.
Шаг 2. Сформируйте школьную команду медиаторов (3–5 человек) и утвердите положение о службе примирения на педагогическом совете.
Где задать вопросы
- Координатор проекта — Светлана Анатольевна Кузнецова‚ методист МКУ «ЦППМСП» Бутурлиновского района‚ тел. 8 (4752) -5-55-55‚ e-mail: mediation@butschool.ru
- Онлайн-форма заявки на медиацию: forms.buturlinovka.edu.ru/media
Вместо заключения
Медиация в школах Бутурлиновского района — это не просто «разбор полётов»‚ а путь к восстановлению человеческих связей. Присоединяйтесь к проекту: будьте тем‚ кто превращает конфликт в шанс стать ближе друг к другу.
Актуально на 22 апреля 2026 г. 19:20 по московскому времени. При цитировании ссылка на источник обязательна.