По данным последних социологических опросов, 65 % россиян считают необходимым создавать условия для совместного обучения детей с особыми потребностями и их сверстников без нарушений развития.
В Нягани этот процесс уже начался, но остаётся ряд проблем, которые требуют системного решения.
Почему инклюзия важна именно для Нягани?
Нягань — город с развитой нефтегазовой инфраструктурой, где проживают семьи разных социальных групп.
Родители детей с ограниченными возможностями здоровья (далее, ОВЗ) сталкиваются с:
- нехваткой специализированных педагогов и тьюторов;
- отсутствием безбарьерной среды в старых зданиях школ;
- дефицитом индивидуальных учебных планов и технических средств реабилитации;
- психологическими барьерами в обществе.
Вместе с тем 74 % семей Нягани поддерживают идею совместного обучения детей с ОВЗ и их здоровых сверстников, что выше среднего по Югре.
Это создаёт благоприятную почву для реальных изменений.
Действующие механизмы защиты прав
Нормативно-правовая база
- Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» — гарантирует доступность образования и адаптированные программы.
- Закон ХМАО-Югры № 81-оз — регулирует региональные выплаты, льготы и сопровождение детей с ОВЗ.
- Муниципальная программа «Доступная среда» в Нягани — финансирует строительство пандусов, лифтов и тактильных указателей.
Школьные инклюзивные ресурсные центры (ШИРЦ)
На 2026 год в городе функционируют два ШИРЦ:
- на базе МАОУ «СОШ № 5»;
- на базе МАОУ «СОШ № 9».
Центры обеспечивают:
- психолого-педагогическое сопровождение;
- обучение тьюторов и сопровождающих;
- выдачу технических средств (брайлевские дисплеи, тифлокомпьютеры, специализированные парты).
Какие права ребёнка с ОВЗ защищает школа?
| Право | Как реализуется в Нягани | Ответственный орган |
|---|---|---|
| На бесплатное образование | Адаптированные образовательные программы (АОП) | Департамент образования Администрации Нягани |
| На безбарьерную среду | Капремонт школ, установка лифтов, пандусов | Дирекция муниципального заказа |
| На индивидуальный подход | Формирование ИОВЗ (индивидуальная оценка) и ИОП (индивидуальный образовательный маршрут) | ПМПК (психолого-медико-педагогическая комиссия) |
| На защиту от дискриминации | Курсы толерантности для педагогов и школьников | Центр «Развитие» (структура Департамента образования) |
Как родители могут защитить права своего ребёнка в школе?
Алгоритм действий родителя:
- Собрать пакет документов: ИПРА (индивидуальная программа реабилитации), заключение ПМПК, медицинские справки.
- Обратиться в ШИРЦ для разработки ИОП и подбора технических средств.
- Участвовать в Управляющем совете школы и контролировать исполнение адаптированной программы.
- Фиксировать нарушения: фото/видео неустранённых барьеров, сохранять переписку с администрацией.
- В случае игнорирования требований — подать жалобу:
- в территориальное отделение Уполномоченного по правам ребёнка в Югре;
- в прокуратуру Нягани;
- в региональную Общественную палату.
Успешные кейсы Нягани
История Кирилла, 12 лет (СОШ № 5)
Кирилл имеет нарушение опорно-двигательного аппарата. Благодаря совместной работе ШИРЦ и дирекции школы:
- установлена подъёмная платформа на второй этаж;
- класс оборудован регулируемой парта-столом и ноутбуком с голосовым сопровождением;
- назначен тьютор, который помогает на переменах и в туалете.
С 2025 года Кирилл участвует в олимпиадах по информатике городского уровня и имеет рекомендацию в IT-класс.
Проект «Равные возможности» в МАОУ «СОШ № 9»
В рамках проекта:
- открыты 3 инклюзивные группы продлённого дня;
- пройдено обучение 48 учителей по программе «Инклюзивное образование: новые компетенции»;
- создано волонтёрское ядро из 30 старшеклассников, которые сопровождают младших школьников с ОВЗ на переменах и экскурсиях.
Что ещё предстоит сделать
На 2026-2027 годы в Нягани запланированы:
- Капремонт двух школ 1970-х годов постройки (СОШ № 2 и СОШ № 6) с обязательным проектированием безбарьерной среды.
- Закупка 15 новых тифлокомпьютеров и 8 интерактивных панелей с системой «Синтез речи».
- Создание инклюзивной театральной студии при Доме культуры «Нефтяник» для развития социальных навыков у детей с ОВЗ.
- Онлайн-курсы повышения квалификации для 100 % педагогов Нягани по теме «Конфликт-фри нейтрализация буллинга».
Инклюзия — это не про «хорошие сердца учителей», а про системную работу города.
Нягань уже сделала первые шаги: созданы ресурсные центры, появились успешные кейсы, растёт общественная поддержка.
Однако именно родители, педагоги и чиновники должны ежедневно напоминать себе: «Права ребёнка с ОВЗ — это не привилегия, а законная норма».