Уяр, муниципальное образование Красноярского края‚ в котором в 2024–2025 учебном году начал работать ряд «новых школ»‚ построенных по национальному проекту «Образование».
В статье разберёмся‚ какие юридические механизмы сегодня регулируют учебный процесс в этих школах‚ какие документы имеют решающее значение и на что стоит обратить внимание родителям‚
педагогам и администраторам образовательных организаций.
Нормативно-правовая база: от Федерального закона до школьного Устава
Федеральный уровень
- Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 2025 г.) — основополагающий акт‚ задающий:
- виды и формы получения образования (очная‚ очно-заочная‚ заочная‚ дистанционная);
- права и обязанности участников образовательных отношений (обучающихся‚ родителей‚ педагогов);
- требования к ведению цифровых документов об образовании (пока имеют статус эксперимента и не обладают полной юридической силой);
- Статья 44 Закона № 273-ФЗ, специально закрепляет права родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся:
- выбор формы обучения до завершения основного общего образования;
- учёт мнения ребёнка и рекомендаций ПМПК;
- выбор языка(-ов) образования‚ элективных курсов из того перечня‚ который предлагает конкретная школа.
- Гражданский кодекс РФ‚ ст. 48 и глава II — определяет‚ что образовательная организация:
- является юридическим лицом;
- обладает обособленным имуществом;
- может быть истцом и ответчиком в суде;
- обязана использовать имущество исключительно на обеспечение и развитие образовательного процесса.
Подзаконные акты и локальные нормативные акты
После 1 сентября 2025 года вступили в силу изменения‚ введённые Приказом Минпросвещения № 704 (от ).
В частности‚ появились единые поурочные планы по основным предметам‚ обеспечивающие единство образовательного процесса даже в малых муниципалитетах‚ таких как Уяр.
Кроме того‚ каждая школа обязана разработать и утвердить:
- Устав школы (утверждается муниципальным органом управления образованием);
- Локальные акты:
- правила внутреннего распорядка обучающихся;
- положение о внеурочной деятельности (наполняемость групп определяет школа самостоятельно);
- режим занятий и график перемен;
- меры дисциплинарного воздействия и порядок их применения.
Цифровые документы и дистанционное обучение: юридическая специфика
Цифровые документы об образовании
Пилот по выдаче цифровых аттестатов продолжается. Однако:
- выпускники получают бумажные документы — традиционные аттестаты с защитой;
- цифровые копии удаляются из Единого реестра по окончании эксперимента;
- юридическую силу имеют только бумажные оригиналы‚ заверенные печатью и подписью руководителя организации.
Дистанционное обучение (ДО)
| Вид обучения | Очное | Очно-заочное | Заочное | Дистанционное |
|---|---|---|---|---|
| Форма организации | Ученик на месте | Часть времени онлайн | Каникулы + сессии | 100% онлайн с применением ЭО и ДОТ |
| Юридический статус | Приравнен к очному | — «— | — «— | Допускается по 273-ФЗ‚ но вводится приказом руководителя школы |
В Уяре дистанционный формат допускается временно (по аналогии с «очным обучением с применением ДОТ») при:
- эпидемических неблагоприятных условиях;
- необходимости индивидуального обучения по медицинским показаниям;
- отсутствии доступа к образовательной организации по объективным причинам.
Решение принимает педагогический совет и фиксируется приказом заведующего МОУ.
Права и обязанности участников образовательного процесса
Родители (законные представители)
- Права:
- участвовать в управлении школой через совет родителей;
- добровольно выбирать элективные курсы и язык обучения;
- требовать соблюдения санитарных норм и правил безопасности.
- Обязанности:
- обеспечить ребёнка необходимым инвентарем и формой;
- своевременно информировать школу о причинах отсутствия ребёнка;
- ознакомиться под роспись с правилами внутреннего распорядка.
Обучающийся
С 2024 года вводится деловая школьная форма‚ а также запрет на использование смартфонов на уроках.
Нарушения фиксируются классным руководителем и рассматриваются на педагогическом совете в течение одного месяца со дня выявления проступка (за вычетом времени болезни).
Педагог
- Обязанности:
- соблюдать единые поурочные планы (Приказ № 704);
- вести электронный журнал в системе «Сетевой город»;
- при необходимости проводить внеурочную деятельность без превышения установленной нагрузки.
- Права:
- получать дополнительные выплаты за классное руководство;
- участвовать в повышении квалификации за счёт школы;
- обращаться в профсоюз при возникновении трудовых споров.
Финансово-имущественные аспекты новых школ Уяр
Все 3 новые школы построены за счёт федерального и краевого бюджета. Имущество передано в муниципальную собственность‚
закреплено за МОУ на праве оперативного управления. Следовательно:
- школа не может продать или заложить здание;
- расходы на коммунальные услуги покрываются из краевого субвенционного фонда;
- все договоры на поставку оборудования заключаются от имени МОУ‚ имеющего статус юридического лица.
Практические советы: как не нарушить закон
Родителям
- Храните копии всех приказов школы‚ касающихся вашего ребёнка (о зачислении‚ дистанционном формате‚ взысканиях).
- Если ребёнок переводится на дистанционку‚ убедитесь‚ что есть приказ директора и согласие родителей.
- Участвуйте в выборах советов родителей: именно они контролируют целевые взносы и отчётность.
Педагогам
- Фиксируйте все нарушения дисциплины в актовой форме и в электронном журнале.
- Не превышайте максимальной наполняемости групп внеурочной деятельности без согласования с администрацией и санстанцией.
- Обновляйте программы в соответствии с едиными поурочными планами — проверки Рособрнадзора стали более частыми.
Администрации школы
- Ежегодно актуализируйте Устав и выкладывайте его на сайте школы в формате PDF с подписью муниципального органа.
- Организуйте общественное обсуждение любых изменений локальных актов (ст. 2 Закона № 273-ФЗ).
- При вводе дистанционного формата подготовьте соглашение с родителями‚ где чётко пропишите:
- технические требования к устройствам;
- график онлайн-занятий;
- порядок контроля посещаемости.
Юридические особенности организации учебного процесса в новых школах Уяр во многом стандартизированы на уровне федерального законодательства и подзаконных актов‚
но именно локальные нормативные акты играют ключевую роль в деталях.
Чёткое соблюдение процедур приёма‚ перевода на дистанционку‚ взысканий и финансовой отчётности — залог спокойной жизни всей школьной семьи.
Последняя редакция: 22 апреля 2026 г.‚ 14:34 (местное время‚ Уяр).