Общие положения

Профилактическая беседа — это форма индивидуальной или групповой работы педагога-психолога, социального педагога или классного руководителя с несовершеннолетним обучающимся, а при необходимости — с его родителями (законными представителями). Она проводится с целью предупреждения правонарушений, безнадзорности, химической зависимости и иных девиантных проявлений.

Цели проведения

• Предупреждение совершения правонарушений и преступлений несовершеннолетними;
• Формирование правовой грамотности и осознанной ответственности;
• Выявление и устранение причин и условий, способствующих девиантному поведению;
• Укрепление взаимодействия школы и семьи.

Основания для проведения

1. Поступившая информация о возможных правонарушениях или безнадзорности;
2. Результаты мониторинга посещаемости, успеваемости, поведения;
3. Предписания органов опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних (КДНиЗП);
4. Инициатива классного руководителя или социального педагога.

Структура справки

Унифицированный бланк справки должен включать следующие разделы:

Шапка документа

• Полное наименование образовательной организации (например: МКОУ «Родниковая средняя общеобразовательная школа»);
• Дата и место составления справки;
• Номер документа и регистрационный журнал.

Сведения о несовершеннолетнем

Участники беседы

• Специалист школы: социальный педагог, педагог-психолог или классный руководитель;
• Приглашённые лица: родители (законные представители), инспектор ПДН, представитель КДНиЗП;
• Несовершеннолетний: личное присутствие обязательно.

Тематика беседы

Актуальные темы 2023–2026 гг.

• Уголовная ответственность несовершеннолетних (ст. 87–96 УК РФ);
• Опасности на железнодорожном транспорте (на примере акций 15–18 апреля 2024 г.);
• Участие в несанкционированных политических акциях ;
• Ранняя химическая зависимость (алкоголь, наркотики, новые психоактивные вещества);
• Кибербезопасность и уголовная ответственность за мошенничество в интернете.

Ход беседы

В справке кратко фиксируются:

1. Факты конкретного происшествия или тревожные показатели;
2. Разъяснение закона на доступном языке с примерами из судебной практики;
3. Меры социальной поддержки (например, направление к психологу, кружки, спортсекции);
4. Обязательства сторон: школа — мониторинг, родители — контроль, ребёнок — соблюдение правил.

Результат и рекомендации

• Краткосрочное: подписание индивидуального плана коррекции поведения;
• Среднесрочное: ежемесячные повторные беседы до конца четверти;
• Долгосрочное: включение в группу риска комиссии по делам несовершеннолетних при сохранении тревожных факторов.

Образец формулировки справки

СПРАВКА
о проведении профилактической беседы с несовершеннолетним

19 января 2023 г. в МКОУ «Родниковая СОШ» была проведена профилактическая беседа с учащимся 9 «Б» класса Родионовым Е. И., г. р., на тему «Уголовная ответственность несовершеннолетних».

В беседе принимали участие: социальный педагог Сидорова Н.В., классный руководитель Петрова Л.А., мама несовершеннолетнего Родионова И.М.

В ходе встречи обсуждены ст. 87–96 УК РФ, разобраны реальные судебные дела. Учащемуся выдан памятка «Твои действия имеют последствия». Родителям рекомендовано усилить контроль за кругом общения и временем пребывания вне дома.

Результат: ребёнок дал письменное обязательство о недопущении правонарушений. Повторная беседа назначена на 19 февраля 2023 г.

Социальный педагог __________/Сидорова Н.В./

Практические советы педагогу

1. Подготовка: изучите личное дело, опросите учителей и одноклассников.
2. Методика: используйте кейсы, видеоролики, инфографику; избегайте морализаторства.
3. Документирование: подписи всех участников, фото/видеофиксация (при согласии).
4. Конфиденциальность: храните материалы в запечатанном конверте, выдавайте копии только по запросу КДНиЗП.

Своевременно проведённая профилактическая беседа и правильно оформленная справка становятся правовым и психолого-педагогическим инструментом, предотвращающим девиантное поведение несовершеннолетних и укрепляющим сотрудничество школы, семьи и органов опеки.

Материал подготовлен на основе практики МКОУ «Родниковая СОШ» и аналитических справок педагогов-психологов, размещённых на портале Инфоурок.