С 1 сентября 2023 года каждый российский детский сад обязан работать по федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО)‚ разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО).
Что это значит на практике? Какие документы лежат в основе образовательного процесса и как родитель может «прочитать» программу своего дошкольного учреждения? Ответы изложены ниже.

От ФГОС ДО к ФОП ДО: иерархия документов

1. ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от № 1155‚ актуализирован 2023 г.) – это «правила игры». Он описывает:
   • цели и задачи дошкольного образования;
   • структуру образовательной программы (5 обязательных образовательных областей);
   • необходимые условия реализации (штат‚ материально-пространственная среда‚ безопасность);
   • требования к планируемым результатам.
2. Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) – «шаблон»‚ который детально расписывает:
   • содержание каждой образовательной области;
   • примерные тематические циклы;
   • методические подходы и формы работы с детьми раннего и дошкольного возраста;
   • критерии оценки достижения планируемых результатов.

   ФОП ДО обновляется раз в 3–5 лет; последняя редакция вступила в силу .

3. Примерные программы (вариативные). Самая известная из них – «Детство 2023». Учреждение может:
   • работать напрямую по «Детству»;
   • или адаптировать её под свои условия (например‚ ГБДОУ № 130 Невского района Санкт-Петербурга с приоритетом художественно-эстетического развития).
4. Адаптированная основная образовательная программа конкретного детского сада – это локальный документ‚ который:
   • отражает специфику коллектива‚ здания‚ запросов родителей;
   • утверждается педагогическим советом и размещается на официальном сайте дошкольной организации.

Пять образовательных областей в новой ФОП ДО 2023

Как детский сад «встраивает» программу в свою жизнь

«Дорожная карта» ГБДОУ № 130 (пример)

Детский сад № 130 Невского района Санкт-Петербурга опубликовал на своём сайте PDF-документ «Дорожная карта внедрения ФГОС ДО». В ней указаны:

• сроки обновления материально-пространственной среды (закупка световых планшетов для арт-студии);
• повышение квалификации воспитателей по арт-терапии;
• ежемесячные «открытые показы» для родителей: мастер-класс «Графика акварелью» и др.

Утренник как образовательная ситуация

Даже традиционный утренник теперь должен отражать все 5 образовательных областей. Пример:

1. Социально-коммуникативное: распределение ролей‚ совместная репетиция.
2. Познавательное: подготовка декораций – работа с линейкой‚ счётом материала.
3. Речевое: чёткая дикция‚ художественное слово.
4. Художественно-эстетическое: музыкальное оформление‚ костюмы.
5. Физическое: двигательные этюды‚ координация движений на сцене.

Что должен знать родитель

• Где найти программу? В разделе «Образование» на сайте дошкольной организации или в электронном дневнике.
• Как читать раздел «Планируемые результаты»? В нём указаны интегративные качества: любознательность‚ инициативность‚ умение договариваться. Это не «знать цифры до 10»‚ а способности‚ которые ребёнок проявит в разных ситуациях.
• Можно ли внести коррективы? Да‚ через родительский комитет или общественный совет. Любые изменения фиксируются в локальном акте и согласовываются с управлением образования.
• Индивидуальные особенности ребёнка. Если у малыша ОВЗ или высокий уровень развития‚ программа может быть адаптирована – дошкольник переводится в группу компенсирующего или экспресс-вариативного типа.

ФГОС ДО и ФОП ДО задали единую «базу»‚ но именно детский сад и семья превращают её в уникальный маршрут развития каждого ребёнка.
Поэтому‚ когда вас приглашают на педагогический совет или консультативную встречу‚ не пропускайте: ваши наблюдения помогают воспитателям «точно прицелить» программу под конкретного малыша.

Дата актуализации информации: 22 апреля 2026 г.