Инклюзивное образование – это возможность получения полного спектра образовательных услуг ребёнком с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в обычных школах, техникумах, колледжах и вузах по месту жительства․ В Мордовии процесс оформления такой формы обучения регулируется федеральным и региональным законодательством, а также рядом нормативных актов Министерства образования Республики Мордовия․

Законодательная база

• Федеральный закон № 181‑ФЗ от  г․ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 19) – гарантирует бесплатный доступ к любому виду образования для детей с ОВЗ․
• Приказ Министерства образования Республики Мордовия № 1117‑ОД от  г․ «Об организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий детей‑инвалидов в 2025‑2026 учебном году»․
• Региональный Порядок № 88 (п․ 3) – определяет субвенцию и порядок государственной поддержки учащихся, обучающихся в специальных и инклюзивных классах․
• Закон «Об образовании в Республике Мордовия» (утверждён 2023 г․) – уточняет порядок формирования психолого‑педагогической команды и индивидуальных программ развития (ИПР)․

Ключевые органы, участвующие в оформлении

Состав пакета документов

Все документы подаются в Центр инклюзивного образования․ Пакет должен включать:

1. Заявление родителей (по образцу, доступному на сайте mo․edurm․ru)․
2. Свидетельство о рождении ребёнка․
3. Медицинская справка об ограниченных возможностях здоровья (форма 044/у)․
4. Документы, подтверждающие место жительства (домашний адрес, справка из ЖЭК/УПП)․
5. Согласие на обработку персональных данных․
6. Если есть, копии ранее выданных индивидуальных образовательных программ (ИОП) или рекомендаций от специалистов․

Важно: При подаче документов в электронном виде необходимо сканировать каждый документ в формате PDF, размером не более 5 МБ․

Порядок подачи заявления

1. Подготовка документов․ Родители собирают вышеуказанный пакет․
2. Подача в Центр․ Лично или через портал obrnadzor13․ru․ При личном визите – в кабинете 307, ул․ Транспортная, д․ 19․
3. Проверка корректности․ Сотрудники проверяют комплектность и соответствие требованиям․ При недочетах – выдают предписание о доработке (срок до 10 рабочих дней)․
4. Назначение встречи․ После подтверждения документов назначается встреча с директором школы и психолого‑педагогической командой (в течение 2‑х недель)․
5. Утверждение индивидуальной программы развития (ИПР)․ Команда в течение 2 недель с начала обучения составляет ИПР, согласует её с родителями и утверждает в школе․
6. Регистрация в школе․ На основании ИПР учащийся получает место в инклюзивном (общем) классе или в специальном классе, если это предусмотрено․

Формирование психолого‑педагогической команды

Команда состоит из:

• Классного руководителя (педагога общего профиля)․
• Педагога ООП (специалиста по работе с детьми с ОВЗ)․
• Психолога․
• Логопеда (при необходимости)․
• Социального работника (для организации дополнительной поддержки)․

В течение первых двух недель обучения команда проводит диагностическую работу, собирает информацию о способностях ребёнка, его особенностях восприятия и коммуникации, после чего разрабатывает Индивидуальную программу развития (ИПР)․

Финансирование и субвенции

Согласно Порядку № 88, на каждого обучающегося с ОВЗ в инклюзивных классах выделяется субвенция, покрывающая:

• Дополнительные учебные материалы (адаптированные книги, программы, оборудование)․
• Заработную плату специалистов ООП․
• Техническое оснащение (например, 3‑D принтеры шрифтов Брайля, видеоувеличители, специализированные компьютеры);
• Транспортные расходы, если обучение происходит в другом муниципальном образовании․

Для получения субвенции школа подаёт в региональное отделение финансовый отчёт о расходах в течение 30 дней после окончания учебного года․

Особенности организации обучения для разных групп ОВЗ

7․1 Слабовидящие и слепые обучающиеся

• Обустройство индивидуального рабочего места с 3‑D принтером шрифтов Брайля․
• Установка видеоувеличителей и чтения с экрана․
• Предоставление аудиокниг и тактильных учебных пособий․

7․2 Дети с нарушениями слуха

• Оснащение кабинетов системами индуктивного слуха․
• Использование субтитров в видеоматериалах․
• Обучение педагогов методам визуального представления информации․

7․3 Дети с умственной отсталостью и тяжёлой формой ОВЗ

• Создание вспомогательных классов (специальные кабинеты) внутри школы․
• Применение методик «пошагового обучения» и «позитивного подкрепления»․
• Регулярный мониторинг прогресса с помощью шкалы развития․

Практические рекомендации для родителей

1. Заранее уточните у школы наличие психолого‑педагогической команды․
2. Соберите все медицинские и справочные документы в оригинале и копиях․
3. Пользуйтесь электронным сервисом obrnadzor13․ru – там можно отследить статус заявления․
4. Участвуйте в разработке ИПР – ваш опыт важен для корректного выбора методов обучения․
5. Следите за сроками выдачи субвенций и при необходимости обращайтесь в отдел финансовой поддержки․

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Вопрос: Можно ли перевести ребёнка в другую школу после начала обучения?

Да, но потребуется согласование с обеими школами и пересогласование ИПР․ Перевод осуществляется в течение учебного года только по уважительным причинам (переезд, изменение медицинского статуса)․

Вопрос: Какие сроки принятия решения о зачислении?

Согласно региональному нормативу, решение о зачислении должно быть принято в течение 30 календарных дней с момента полной подачи документов․

Вопрос: Как получить доступ к дистанционным образовательным технологиям?

В рамках Приказа № 1117‑ОД 2025‑2026 учебный год все школы обязаны обеспечить доступ к платформе «Педагог 13․ру»․ Родители получают индивидуальные логины и пароли после регистрации в Центре инклюзивного образования․

Контактная информация

Центр инклюзивного образования ГБУ ДПО «РМ Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников»

• Адрес: г․ Саранск, ул․ Транспортная, д․ 19, каб․ 307
• Телефон: 8 (8342) -9‑18‑00
• Факс: 8 (8342) -9‑18‑37
• E‑mail: info@mormed․ru
• Сайт: mo․edurm․ru

Для получения более подробных инструкций, образцов заявлений и методических рекомендаций рекомендуется регулярно посещать официальный портал Министерства образования Республики Мордовия․