Важно: речь в статье идёт не только о статусе «ребёнок-инвалид», но и о статусе «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»․ Оба статуса дают право на специальные условия обучения, но оформляются по-разному․ Ниже ‒ пошаговая инструкция, ссылки на актуальные нормативные документы и практические советы родителям․

В чём разница между «ребёнок-инвалид» и «обучающийся с ОВЗ»?

Оба статуса позволяют:

• получить адаптированную образовательную программу;
• обучаться на дому или в форме семейного обучения (8 июля 2024 г․);
• пользоваться бесплатными учебниками, дидактическими материалами, техническими средствами реабилитации (Письмо Минпросвещения от );
• сдавать ЕГЭ в комфортных условиях (индивидуальная аудитория, дополнительное время, специальный шрифт и т․ д․)․

Этапы оформления статуса «ребёнок-инвалид»

Шаг 1․ Сбор медицинских документов

Необходимо собрать справки-заключения узких специалистов, выписки из амбулаторной карты, результаты обследований и МРТ․ Всё оформляется в медицинской организации по месту жительства․

Шаг 2․ Направление в МСЭ

Лечащий враст выписывает направление, который родитель подаёт в бюро МСЭ․ К пакету документов прикладывают:

• заявление родителя/законного представителя;
• копию свидетельства о рождении (или паспорта ребёнка >14 лет);
• СНИЛС ребёнка;
• документы, подтверждающие нарушение здоровья․

Шаг 3․ Комиссия МСЭ

Комиссия принимает решение в течение 30 дней․ При положительном итоге выдаётся справка установленного образца и индивидуальная программа реабилитации (ИПР), где прописываются:

1. необходимость обучения по адаптированной программе;
2. необходимость технических средств (брайлевский дисплей, тифлокомпьютер и др․);
3. необходимость сопровождения в образовательной организации (тьютор, сурдопереводчик)․

Как получить статус «обучающийся с ОВЗ» без инвалидности

Если стойкого нарушения здоровья, не достаточного для признания инвалидности, нет, но ребёнку нужны всё же специальные условия, оформляется статус «обучающийся с ОВЗ»․

Алгоритм действий

• Обратиться в ПМПК при школе или в районный психолого-медико-педагогический центр․
• Подать заявление об обследовании (образец выдаётся в приёмной)․
• Предоставить:
  • медицинскую карту ребёнка (форма 026/у-2000);
  • заключения врачей-специалистов (ЛОР-врач, невролог, дефектолог, психиатр и др․);
  • копию паспорта родителя;
  • копию свидетельства о рождении ученика․
• Комиссия проведёт обследование (до 10 дней) и выдаст акт, где указано:
  • даётся ли ребёнку статус ОВЗ;
  • какие именно условия необходимы (дополнительное время на экзамены, использование компьютера, индивидуальный график и т․ д․)․

Что делать после получения статуса

Передать документы в школу

Родитель вместе с классным руководителем составляет индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) на основе рекомендаций МСЭ или ПМПК․ Школа обязана:

• изменить программу обучения в сторону снижения нагрузки;
• оснастить кабинет техническими средствами;
• обеспечить доступность здания (пандусы, лифты, тактильные дорожки);
• назначить сопровождающего специалиста (при необходимости)․

Подать заявление на ЕГЭ с особенными условиями

Приёмная комиссия ЕГЭ требует, чтобы к заявлению прилагался:

1. заявление родителя о необходимости дополнительного времени, шрифта Брайля, технических средств и т․ д․

Полезно знать: с 14 августа 2025 года действует единый порядок по предоставлению дополнительного времени на ЕГЭ․ Для учеников-инвалидов 1,5 часа предоставляются автоматически, без дополнительных заключений (письмо Рособрнадзора от )․

Частые ошибки и как их избежать

• Ошибка: подача документов в МСЭ без предварительного медосмотра․
  Решение: записаться к участковому педиатру за 1-1,5 месяца, собрать все выписки, сделать МРТ/ЭЭГ заранее․
• Ошибка: игнорирование ИПР․
  Решение: после получения справки из МСЭ в течение 3 дней передать ИПР в школу и попросить завуча по инклюзии подписать акт выполнения условий․
• Ошибка: позднее обращение за условиями ЕГЭ․
  Решение: подавать заявление в ПЦК (предметно-центровую комиссию) до 1 февраля года сдачи экзамена․

Где получить дополнительную помощь

• Региональный центр «Доступная среда» — бесплатные консультации, выдача технических средств․
• Телефон доверия Минпросвещения РФ: ###-###-####․
• Сайт госуслуг: раздел «Получение технических средств реабилитации»․

Важные нормативные документы

1. Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (гл․ 48)․
2. Приказ Минобрнауки № 1241 от «Об утверждении порядка организации обучения обучающихся с ОВЗ»․
3. Приказ Минтруда № 585н (правила МСЭ)․