Поддержание оптимального микроклимата в дошкольных учреждениях – одна из важнейших задач, влияющих на здоровье, развитие и успеваемость детей. В России нормативы по температуре и влажности в группах детского сада регламентированы санитарно‑эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН). В статье подробно рассмотрим, какие температурные режимы должны соблюдаться, какие документы их фиксируют и как обеспечить их на практике.
Нормативные документы, регулирующие температурный режим
- СанПиН 2.2.4;548‑96 «Санитарно‑эпидемиологические требования к условиям содержания и организации питания в образовательных учреждениях».
- СанПиН 2.‑10 «Санитарно‑эпидемиологические требования к микроклимату в учреждениях образования» (заменил 548‑96, но в практике часто используют оба).
- Приказ Минздрава России от № 450н «Об утверждении СанПиН 2.‑10» – актуальная версия на 2026 год.
Температурные режимы по возрастным группам
| Возраст детей | Рекомендуемая температура воздуха (°C) | Относительная влажность (%) |
|---|---|---|
| Дети 1‑3 года (малыши) | 22‑24 | 40‑60 |
| Дети 3‑5 лет (малыши‑детсадовцы) | 20‑22 | 40‑60 |
| Дети 5‑7 лет (младшие группы старшего возраста) | 19‑21 | 40‑60 |
| Дети 7‑10 лет (старшие группы) | 18‑20 | 40‑60 |
Примечание: При проведении физических занятий (подвижные игры, танцы) температура может быть сниженой на 1‑2 °C, а влажность – до 30 % для обеспечения комфортного испарения пота.
Почему именно такие значения?
- Терморегуляция ребёнка; У малышей (до 3 лет) система терморегуляции ещё не полностью сформирована, поэтому им требуется более высокая температура, чем детям постарше.
- Профилактика простудных заболеваний. Слишком холодные помещения способствуют развитию ОРВИ, а перегрев – повышенному риску теплового удара.
- Оптимальное состояние слизистых оболочек. Влажность 40‑60 % поддерживает влажность слизистых, что снижает восприимчивость к вирусам.
- Комфорт при обучении. При правильных параметрах дети лучше концентрируются, активнее участвуют в играх и учебных занятиях.
Последствия нарушения температурного режима
- Снижение иммунитета и рост частоты простудных заболеваний.
- Повышенный риск развития аллергических реакций (сухой воздух) и астмы (перегрев).
- Снижение успеваемости и ухудшение настроения детей.
- Увеличение количества простудных дней у персонала, что приводит к перебоям в работе группы.
Как обеспечить соблюдение норм в группе детского сада
Техническое оборудование
- Система центрального отопления. Должна быть оснащена автоматическим регулятором температуры с возможностью индивидуального контроля в каждой группе.
- Вентиляция. Приточно‑вытяжная система с датчиками температуры и влажности. При отсутствии централизованной вентиляции – регулярное проветривание окнами (не менее 5 минут каждые 2‑3 часа).
- Увлажнители воздуха. Применяются в холодный период, когда отопление сильно сушит воздух.
- Термометры и гигрометры. Должны быть калиброваны и размещены в доступных для персонала местах.
Организационные меры
- Разработать ежедневный протокол контроля микроклимата (проверка температуры и влажности в начале и в конце смены, запись в журнал).
- Назначить ответственного сотрудника (старшего воспитателя или технического специалиста) за регулирование отопления и вентиляции.
- Проводить периодический осмотр и калибровку измерительных приборов (не реже одного раза в полугодие).
- Обучать персонал методикам правильного проветривания и использованию увлажнителей.
- Вести журнал жалоб родителей и детей на дискомфорт (перегрев, холод, сухой воздух) и оперативно реагировать.
Практические рекомендации для воспитателей
- При проведении занятий в помещении с повышенной температурой (например, в летний период) уменьшайте нагрузку и увеличьте количество пауз для отдыха.
- Если в группе наблюдается повышенная влажность (>70 %), включайте вытяжные вентиляторы или открывайте окна для снижения уровня влаги.
- При сильном переохлаждении (температура ниже 18 °C) немедленно повышайте отопление и предусмотрите дополнительное теплое одеяло или жилетку для детей.
Контроль и документирование
Согласно СанПиН 2.‑10, каждое дошкольное учреждение обязано вести журнал микроклимата, в котором фиксируются:
- Дата и время измерения.
- Температура воздуха.
- Относительная влажность.
- Примечания (проветривание, включение/выключение отопления, использование увлажнителей).
- Подпись ответственного лица.
Эти записи проверяются санитарными инспекторами минимум один раз в квартал.
Типичные ошибки и как их избежать
| Ошибка | Последствия | Как избежать |
|---|---|---|
| Отсутствие автоматического регулирования отопления | Перепады температуры в течение дня | Установить термостат с программируемыми режимами |
| Редкое проветривание помещения | Скопление CO₂, повышение уровня микробов | Ввести расписание проветривания (5 минут каждые 2‑3 часа) |
| Неучёт возрастных особенностей | Дискомфорт у младших детей | Устанавливать отдельные термостаты для разных групп |
| Отсутствие контроля влажности | Сухость кожи и слизистых, повышенный риск инфекций | Использовать гигрометры и увлажнители при необходимости |
Соблюдение температурных норм, установленных СанПиН, – ключевой фактор обеспечения здоровья и благополучия детей в детском саду. Для групп «малыши» (1‑3 года) рекомендуется поддерживать температуру 22‑24 °C, для детей старшего возраста – постепенно снижать её до 18‑20 °C. Влажность должна находиться в диапазоне 40‑60 %. Реализовать эти требования можно при помощи современной системы отопления, вентиляции, регулярного измерения параметров и строгой документальной фиксации. При правильном подходе создаётся комфортный микроклимат, способствующий развитию детей, их обучаемости и снижает количество заболеваний.
Дата публикации: 21 апреля 2026 г.