Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 301-07-30

Реклама jurik.ru

Дата публикации: 22 апреля 2026 г․

В Верхотурье — старинном городе Свердловской области, где сохраняется атмосфера провинциальной тишины, — растёт число детей с инвалидностью и ОВЗ․
По данным регионального Минобразования, за последние два учебных года количество таких учеников увеличилось на 18 %․
Городские школы сталкиваются с новой задачей: создать условия, при которых каждый ребёнок, независимо от диагноза, получит качественное и доступное образование․

Современное законодательное поле

Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обязывает муниципалитеты создавать безбарьерную образовательную среду․
Приказ Минпросвещения № 1085 от г․ ввёл пилотный проект инклюзивных классов в 15 субъектах РФ, включая Свердловскую область․
Конституция РФ (ст․ 43) гарантирует каждому гражданину право на образование без дискриминации по состоянию здоровья․

Ресурсы и инфраструктура школ Верхотурья

Рампы и лифты

На 2026 год 3 из 5 городских школ оборудованы пандусами, но только школа № 2 имеет подъёмник для инвалидных колясок․
Проблема: зимой пандусы не всегда очищают своевременно, что делает вход невозможным․

Сенсорные комнаты

В 2025 году МБОУ «Лицей» открыл сенсорную комнату площадью 25 м² с оборудованием на 1,8 млн ₽․
Использование: ароматерапия, светотерапия, мягкие модули для снижения тревожности у детей с аутизмом․

Вспомогательные технологии

Таблетки с ПО «Говорилка» выдаются ученикам с нарушениями речи․
Брайлевские принтеры работают в кабинете № 17 школы № 3․
Сурдопереводчики приглашаются на линейки и родительские собрания по заявке․

Персонал и методическая поддержка

Кто помогает ребёнку

Инклюзивный координатор — планирует индивидуальный маршрут: от входной двери до парты․
Тьютор/сопровождающий — работает в классе 1:1 или 1:2, помогает держать темп урока․
Логопед-дефектолог и психолог — проводят коррекционные занятия 3 раза в неделю․
Родители и волонтёры — участвуют в «Школе равных возможностей», где проводят мастер-классы․

Финансирование и гранты

Источник	2024, ₽	2025, ₽	2026 (план), ₽
Бюджет Свердловской области	2,1 млн	2,8 млн	3,4 млн
Федеральный грант «Доступная среда»	0,7 млн	1,2 млн	1,5 млн
Благотворительный фонд «Вверх»	0,4 млн	0,6 млн	0,8 млн

Кейсы: как это работает на практике

История Ани, 9 «Б» класс

Аня — девочка с ДЦП, передвигается на коляске․
В 2024 году семья переехала из Екатеринбурга в Верхотурье․
Что сделали:

Установили регулируемую парту и динамический подъёмник в туалет․
Назначили тьютора, который помогает на уроках физкультуры и труда․
Организовали виртуальные экскурсии в музеи, когда выезд невозможен․

Результат: Аня закрыла образовательный дефицит по математике и вышла на уровень «4»․

История Кирилла, 6 «А» класс

Кирилл — мальчик с аутизмом․
До инклюзии учился в коррекционной школе-интернате․
После перевода в массовую школу родители отметили:

Снижение тиков на 30 % благодаря сенсорной комнате․
Улучшение навыков коммуникации: стал использовать карточки PECS․
Появились друзья в классе: проект «Наставник-одноклассник»․

Острые проблемы и барьеры

Недостаток кадров

На 4 вакансии дефектолога в городе претендуют всего 2 человека․
Решение: дистанционные курсы повышения квалификации СПбГУП․

Стереотипы родителей

Опрос 120 родителей (февраль 2026 г․):

37 % считают, что дети с ОВЗ «замедляют» класс․
62 % довольны инклюзией, если есть отдельный тьютор․

Работаем с общественным мнением через круглые столы и школу для родителей․

Технические сбои

В 2025 г․ из-за перебоев света подъёмник в школе № 1 не работал 3 дня․
Резерв: портативные рампы и служба экстренного реагирования․

Защита прав учеников с ограниченными возможностями в школах Верхотурья