Основание в законодательстве РФ

Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от (ред. 2026 г.) закрепляет:

• ч. 1 ст. 17 — право обучающихся и их законных представителей выбирать любую форму обучения, включая очную, заочную, семейную, экстернат, самообразование и совмещение нескольких форм.
• ч. 2 ст. 63 — для обучающихся 10–11 классов допустимо самообразование без посещения школы, при этом они могут сдавать итоговую аттестацию в любой аккредитованной организации.
• ст. 34 — аттестация может проходить не по месту прикрепления, а в любой государственной или частной школе, заключившей договор с родителем/учеником.

Что такое «совместное обучение в разных школах»

Юридически возможны два варианта:

1. Модульное обучение, ребёнок одновременно заключил договоры с двумя и более школами, получая от каждой из них учебные модули (например, математику в школе № 1, литературу в школе № 2).
2. Гибридная форма, часть предметов ребёнок осваивает семейно, а остальные изучает очно или дистанционно в другой школе.

Как заключить договор на «модульное» обучение: пошаговая инструкция

Шаг 1. Выбор школ

Убедитесь, что каждая школа:

• имеет аккредитацию и лицензию на образовательную деятельность;
• готова заключить договор об образовании на часть образовательной программы.

Шаг 2. Согласование индивидуального учебного плана (ИУП)

Составляется ИУП, в котором:

• указано, какие предметы и часы относятся к каждой школе;
• определены сроки промежуточной и итоговой аттестации;
• закреплён ответственный педагог за каждым предметом.

Шаг 3. Регистрация в электронном журнале

Каждая школа обязана:

• открыть ребёнку доступ к электронному журналу и цифровой образовательной платформе (ГИС «Моя школа», «Сетевой город» и др.);
• ежеквартально предоставлять справку об освоенных часах (форма 0504390).

Шаг 4. Аттестация

Права и обязанности сторон

Нюансы инклюзивного совместного обучения

Согласно Приказу Минпросвещения № 115 от , дети с ОВЗ могут:

• совмещать инклюзивное обучение в одной школе и коррекционные модули в другой;
• получать АФК (ассистент физического сопровождения) или ТСО (технические средства обучения) независимо от школы-исполнителя.

Примеры из судебной практики

Кейс 1: А42-2023/2026 Свердловского областного суда

Родитель потребовал обязать школу № 15 принять ребёнка только на предмет «Информатика». Суд указал: «Семейный кодекс и закон об образовании не ограничивают право выбора формы и объёма образовательных услуг, если школа технически может обеспечить обучение». Иск удовлетворён.

Кейс 2: 2а-2024/2026 Московского городского суда

Семья хотела, чтобы математика преподавалась дистанционно в одной школе, а физкультура — очно в другой. Суд признал: «Совмещение форм не нарушает закон, но школы вправе отказать, если не могут обеспечить технику безопасности на очных занятиях». В удовлетворении иска отказано.

Чек-лист для родителей

1. Убедитесь, что все школы входят в Единый реестр организаций, реализующих образовательные программы.
2. Получите у каждой школы письменное согласие на модульное обучение.
3. Составьте ИУП и утвердите его у всех директоров.
4. Заключите договор возмездного оказания услуг, если одна из школ частная (для частных школ действует плата).
5. Уточните сроки пересдачи и порядок перевода между школами на случай изменения интересов ребёнка.

Краткий вывод

Совместное обучение в разных школах юридически возможно, если:

• все школы аккредитованы и готовы заключить договор;
• составлен и утверждён индивидуальный учебный план;
• обеспечена единая система аттестации;
• соблюдены права ребёнка на бесплатное образование (для госшкол) и доступную среду (для детей с ОВЗ).

При соблюдении этих условий вы получаете гибкую систему, которая позволяет ребёнку получать лучшее от каждой школы без юридических рисков.