Дата актуализации: 22 апреля 2026 г.

Содержание

1. Кто такие КДН и ЗП
2. Правовая основа взаимодействия
3. Цели совместной работы
4. Кто участвует со стороны школы
5. Пошаговый алгоритм взаимодействия
6. Формы и документы
7. Кейсы из практики Талицкой комиссии
8. Контакты и ссылки

Что такое КДН и ЗП и почему школа с ней взаимодействует

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП) — это межведомственный координационный орган‚ созданный при администрации Талицкого муниципального района.

Ключевая задача КДН:

• профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
• своевременное реагирование на сигналы о детях‚ находящихся в социально опасном положении;
• создание индивидуальных планов сопровождения семьи;
• координация усилий школы‚ органов опеки‚ полиции‚ социальных служб и общественных объединений.

Важно: школы обязаны участвовать в работе КДН‚ так как именно образовательные организации первыми фиксируют признаки отклоняющегося поведения или неблагополучия.

Правовая основа взаимодействия

1. Федеральный закон № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности несовершеннолетних» (ст. 11 — Комиссии по делам несовершеннолетних).
2. Приказ Минобрнауки РФ № 613 «Об утверждении Порядка взаимодействия образовательных организаций с КДН и ЗП» (уточнённый в 2024 г.).
3. Закон Свердловской области № 90-ОЗ «О мерах по профилактике безнадзорности несовершеннолетних в Свердловской области».
4. Положение о Талицкой КДН и ЗП (утверждено решением Совета Талицкого муниципального района № 25/37 от г;).

Основные цели совместной работы школы и КДН

Кто в школе взаимодействует с КДН

• Директор школы, первый ответственный за взаимодействие с КДН.
• Заместитель директора по воспитательной работе (ВР) — координатор внутришкольных служб;
• Классные руководители — основной источник оперативной информации.
• Социальный педагог — замер риск-факторов‚ посещение семьи.
• Педагог-психолог — диагностика‚ психологическое сопровождение.
• Медицинский работник — фиксация фактов вредных привычек‚ хронических заболеваний.
• Юрисконсульт школы — подготовка документов для КДН.

Пошаговый алгоритм взаимодействия

Шаг 1. Выявление признаков неблагополучия

Классный руководитель фиксирует не менее трёх признаков:

• прогулы (более 5 дней в месяц без уважительной причины);
• применение насилия к сверстникам;
• подростковое воровство;
• жестокое обращение в семье (по словам ребёнка).

Шаг 2. Заполнение карты сигнализации № 1-ДН

В течение 2 рабочих дней соцпедагог заполняет карту и передаёт её заместителю директора по ВР.

Шаг 3. Совещание «школьной комиссии»

(совет профилактики правонарушений несовершеннолетних)

1. Анализ карты 1-ДН.
2. Определение уровня риска: низкий / средний / высокий.
3. Подготовка письменного сигнала в КДН (форма № С-КДН-школа-2024).

Шаг 4. Передача сигнала в Талицкую КДН и ЗП

Способы подачи:

• через личный кабинет «Госуслуги 66» (Свердловская область);
• электронная почта: kdn-talitsa@mail.ru;
• бумажная форма через оператора ЕПГУ (МФЦ г. Талица).

Шаг 5. Участие в заседании КДН

Директор школы или заместитель директора по ВР участвуют в заседании:

• предоставляют характеристику;
• выступают с предложениями по коррекционной работе;
• получают копию решения КДН.

Шаг 6. Реализация ИПП и отчётность

Каждые 3 месяца классный руководитель предоставляет в КДН отчёт (форма № С-КДН-отчёт-2024).

Основные формы и документы

Типовые кейсы из практики Талицкой КДН

Кейс 1. Прогулы и девиантное поведение

Ситуация: ученик 9 «А» класса М. прогулял 12 уроков за месяц‚ замечен в компании взрослых курильщиков у магазина.

Действия школы:

1. Классный руководитель заполнил карту 1-ДН.
2. Соцпедагог посетил семью: мать работает вахтовым методом‚ отец местонахождение неизвестно.
3. По сигналу КДН проведено очное заседание: ребёнку назначен куратор из Центра помощи семье «Доверие».
4. Школа организовала кружок «IT-старт» и договорилась о ежедневном контроле дежурного учителя на переменах.

Результат: через 2 месяца прогулы сократились до 1-2 в месяц‚ поведение стабилизировалось.

Кейс 2. Жестокое обращение в семье

Ситуация: девочка 5 класса жалуется на побои со стороны отчима.

Действия:

• Незамедлительно сообщено в полицию и КДН.
• КДН вынесла предписание органу опеки временно разместить ребёнка в приёмной семье.
• Школа предоставила психолога‚ организовала индивидуальный график обучения.

После 8 месяцев судебные органы передали девочку под опеку бабушки‚ отчим отстранён.

Контакты и полезные ссылки

• Адрес Талицкой КДН и ЗП: г. Талица‚ ул. Советская‚ 11‚ каб. 214.
• Телефон: +7 (34359) —23-45 (секретарь).
• Электронная почта: kdn-talitsa@mail.ru
• График приёма школ: вторник‚ четверг с 14:00 до 17:00 (по предварительной записи).
• Официальный сайт: talica.midural.ru/kdn

Полезные ресурсы

1. Федеральный портал «Образование»
2. Портал «Министерство образования Свердловской области»
3. Госуслуги 66 — раздел «Дети и семья»

© 2026‚ Методический отдел МБОУ «СОШ № 1 г. Талица». При цитировании ссылка обязательна.