— чем теперь занимается дефектолог в детском саду;
— какие профессиональные стандарты действуют в 2026 г.;
— какие документы необходимы при трудоустройстве;
— куда обратиться за курсами повышения квалификации;
— какие ошибки чаще всего совершают специалисты и как их избежать.
Кто такой дефектолог в детском саду и чем он отличается от логопеда?
В соответствии с Приказом Минтруда № 1144н от «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по коррекционно-развивающему обучению (дефектолог)»:
- Дефектолог оценивает общее психическое и речевое развитие ребёнка, диагностирует сложные нарушения (аутизм, ЗПР, моторные, сенсорные и умственные нарушения), разрабатывает индивидуальные образовательные маршруты (ИОМ) и координирует работу всей группы специалистов.
- Логопед специализируется исключительно на коррекции речевых и голосовых нарушений.
Важно: с 1 января 2026 года в детских садах обязательно наличие дефектолога, если в группе хотя бы один ребёнок с ОВЗ — это прописано в новом СанПиН 3.1/-24 (п. 4.8).
Действующий профессиональный стандарты дефектолога в 2026 г.
2.1 Сводная таблица требований
| Код ФГИС | Наименование должности | Минимальное образование | Требуемая квалификация | Дополнительно |
|---|---|---|---|---|
| 26.005 | Дефектолог (воспитатель ДОУ) | Высшее педагогическое (специальность «Дефектология» или «Специальное (дефектологическое) образование») | Проф. стандарт «Специалист по коррекционно-развивающему обучению», код OK 012-2024 | Действующий сертификат НМО не менее 36 ч по теме «Сопровождение детей с ОВЗ» |
| 26.004 | Воспитатель-дефектолог (группа кратковременного пребывания) | Среднее профессиональное (колледж, техникум) по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» | Тот же проф. стандарт, но с ограничением по уровню сложности диагностики | Курсы повышения квалификации не реже 1 раз в 3 года |
2.2 Ключевые компетенции (по профстандарту)
- Психолого-педагогическая диагностика
- Использование методик: ММСЛ, PEP-3, CARS-2, Leiter-3.
- Составление заключения и рекомендаций для ИОМ и ИПР.
- Коррекционно-развивающее обучение
- Планирование и реализация индивидуальных и микрогрупповых занятий.
- Применение технологий: TEACCH, ABA, PECS, DIR/Floortime.
- Консультирование и сопровождение семьи
- Психологическая поддержка родителей.
- Обучение родительским приёмам домашней коррекции.
- Взаимодействие в команде
- Участие в работе ПМПК.
- Координация с психологом, логопедом, физиотерапевтом, неврологом, ортопедом.
- Мониторинг и оценка эффективности
- Ведение электронных журналов ГИС «Электронный дневник ОВЗ».
- Формирование отчётности для Рособрнадзора (форма СПО-ОВЗ-1, утверждена приказом № 198 от ).
Документы, которые должен иметь дефектолог при приёме на работу
- Диплом государственного образца (приложение № 2 к Приказу Минобрнауки № 1374/2023).
- Сертификат НМО категории «Коррекционная педагогика» (не менее 36 ч), действующий на день приёма.
- Справка об отсутствии судимости (форма № 2, МВД РФ).
- Медицинская книжка с отметками: флюорография, анализы на паразиты, прививки (ежегодно).
- Сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по теме «Психолого-педагогическое сопровождение детей с РАС» (не реже 1 раз в 5 лет, п. 5.4 СанПиН 3.1/-24).
Где пройти курсы повышения квалификации в 2026 г.
4.1 Официальные онлайн-площадки НМО
- ФГБОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (Москва), программа «Коррекционно-развивающая работа в условиях ФГОС ДО» (72 ч, 6 900 руб.).
Сайт: eduacademy.ru/nmo - Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена — курс «Современные технологии сопровождения детей с ОВЗ» (108 ч, заочно-с очными сессиями).
Сайт: herzen-nmo.ru - ФГБНУ Институт коррекционной педагогики РАО, интенсив «Аутизм 2026: диагностика и интервенции» (36 ч, онлайн, 4 500 руб.).
Сайт: iiprao.ru
4.2 Региональные центры компетенций
- Центр диагностики и консультирования детей с ОВЗ при ГБОУ РО «Центр психолого-педагогической помощи» (область сама указывает), бесплатные очные семинары 2 раза в год.
- Консультационные пункты при ДОУ — мини-курсы по 18-24 ч, финансируются из регионального бюджета.
Какие ошибки чаще всего допускают дефектологи в детском саду
| Ошибка | Последствия | Как избежать |
|---|---|---|
| Игнорирование электронного журнала ГИС «Электронный дневник ОВЗ» | Штраф для учреждения до 50 000 руб. (ст. 6.3 КоАП РФ), аннулирование лицензии | Ежедневно заполнять форму «Индивидуальный маршрут» в течение 24 ч после занятия |
| Отсутствие обновлённой ИПР в течение 9 мес. | Невозможность заключения ФССП, родители требуют компенсации | Назначать повторное ПМПК не позднее 8 месяцев после предыдущего |
| Использование устаревших методик (ранее 2020 г.) | Недооценка динамики ребёнка, отказ в предоставлении дополнительных мер поддержки | Ежегодно слушать лекции по новым версиям CARS-2, ADOS-2, Leiter-3 |
Чек-лист для руководителя ДОУ при приёме дефектолога
- ✓ Проверить квалификацию в ФИС «ФГИС «Кадры образования» (https://fgis-cdo.ru).
- ✓ Сверить сертификат НМО по реестру (https://nmo.gosuslugi.ru);
- ✓ Подписать трудовой договор с дополнительным соглашением об обработке персональных данных детей с ОВЗ.
- ✓ Назначить наставника из числа опытных дефектологов на первые 3 месяца работы.
- ✓ Обеспечить доступ к лицензированным диагностическим методикам и электронному журналу ГИС.
Дефектолог в детском саду — это не просто «второй логопед», а ключевой специалист системы сопровождения детей с ОВЗ. С 2026 года требования к нему жёстко регламентированы профстандартом, СанПиН и региональными приказами. Если вы руководитель ДОУ, проверяйте квалификацию кадров заранее. Если вы специалист — не забывайте о ежегодном повышении квалификации и обновлении электронных документов.
Контакты для консультаций:
Федеральный центр компетенций по сопровождению детей с ОВЗ при Минпросвещения РФ:
Тел. +7 (495) -20-20-22, почта: ovz@edu.gov.ru