21 апреля 2026 года, 23:39 по московскому времени. В России продолжается «наступление на свободу выражения мнений», которое затрагивает всех — от взрослых активистов до самых юных граждан. В условиях усиления государственного контроля над онлайн-пространством и офлайн-диалогами школьники сталкиваются с угрозами, о которых ещё десять лет назад можно было только догадываться: цензура в соцсетях, вызовы в полицию за репосты, запрет на обсуждение «чувствительных» тем на школьных форумах.
Между тем, международные обязательства России, закреплённые в Статье 10 Европейской конвенции о защите прав человека и Статье 19 Всеобщей декларации прав человека, прямо говорят: «Каждый имеет право свободно выражать своё мнение…». Для ребёнка это означает не просто «можно говорить», а право быть услышанным и защищённым.
Правовая база: от Конституции РФ до классного журнала
Конституция РФ, Статья 29
- П. 1: «Каждому гарантируется свобода мысли и слова». Школьник — тоже «каждый».
- П. 2: Запрещаются пропаганда ненависти и призывы к насильственному свержению власти. Но критика школьной столовой или обсуждение экологической политики к этим пунктам не относится.
Статья 34 Федерального закона «Об образовании»
Обучающийся имеет право на:
- Свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
- Участие в управлении образовательной организацией через органы ученического самоуправления.
Конвенция о правах ребёнка, Статья 13
Пункт 2 (a): ребёнок имеет право свободно выражать своё мнение, но с ограничениями, предусмотренными законом и необходимыми для:
- уважения прав и репутации других;
- защиты национальной безопасности, общественного порядка или здоровья и нравственности.
Где школьники выражают мнения: от классной доски до TikTok
| Место выражения | Формы | Ключевые риски 2025–2026 гг. |
|---|---|---|
| Школьный урок | Устные ответы, презентации, проекты | «Профилактические беседы» по инициативе органов опеки |
| Школьный медиацентр/газета | Статьи, подкасты, видеорепортажи | Запрет критических материалов; цензура директора |
| Социальные сети | Посты, Reels, стримы | Уголовные дела (ст. 207.3, 280, 284.1 УК РФ), «внесудебные» блокировки |
| Общественные акции | Одиночные пикеты, экологические субботники | ФСБ-уведомления школам, давление на родителей |
Практический чек-лист для школьника: как говорить свободно и безопасно
- Знай границы: изучи Статью 29 Конституции и Статью 34 закона «Об образовании».
- Документируй: сохраняй скриншоты переписок с учителями/администрацией, если тебя пытаются заставить удалить пост или замолчать на уроке.
- Объединяйся: создавай школьные клубы по правам человека (пример — «Юные правозащитники» в Новосибирске).
- Получай юридическую помощь: куда обратиться:
- горячая линия ОНК: ###-###-####;
- «Агора»: help@agora.media;
- «Комитет гражданских инициатив» (детское отделение).
- Используй цифровые права: законопроект ЛДПР «О гарантиях цифровых прав» (внесён в Госдуму 23 марта 2026 г.) предусматривает:
- защиту персональных данных школьников;
- право на анонимность в учебных онлайн-платформах;
- обжалование блокировок аккаунтов.
Родителям и педагогам: как поддерживать, а не пресекать
Не делайте:
- не конфискуйте смартфоны за «неправильные» посты — это травмирует доверие;
- не угрожайте «позвоню в полицию» за критику учителя.
Делайте:
- Учите медиаграмотности на примерах реальных кейсов (HRW, «Комитет против пыток»).
- Создавайте безопасные пространства: «Школа диалога» в Санкт-Петербурге проводит круглые столы «Что я бы изменил(а) в школе».
- Подключайте родительские советы к обсуждению этических кодексов школы.
Что делать, если права нарушены: шаг за шагом
- Фиксируй: дата, время, кто нарушил, цитата или скрин.
- Обращайся к школьному омбудсмену (если есть) или классному руководителю в письменной форме.
- Жалуйся в прокуратуру (онлайн-приёмная ipriem.gproc.gov.ru).
- Используй СМИ: анонимные каналы «Осторожно, новости!» помогают публиковать истории без раскрытия личности.
Если мы хотим, чтобы завтрашняя Россия была открытой и правовой, свобода выражения мнений должна быть привычной уже в 5-м классе. Не забывайте: школьник — это не «полу-гражданин», а полноценный носитель прав, и именно сегодня, 21 апреля 2026 года, можно положить начало культуре открытого диалога вместо культуры страха.
Источники: HRW , Европейская конвенция о защите прав человека, Конвенция о правах ребёнка, Федеральный закон «Об образовании», материалы Комитета ООН по правам человека, законопроект ЛДПР «О гарантиях цифровых прав» (внесён ).