Цель документа: дать комплексное и объективное представление о личностных, учебных, социальных и медицинских особенностях ребёнка, находящегося под опекой, чтобы обеспечить адаптивное сопровождение в образовательной организации и за её пределами.

Общие сведения

• Фамилия, имя, отчество: Иванов Алексей Алексеевич
• Дата рождения: 12 марта 2011 года
• Возраст: 15 лет
• Класс: 9 «А» МАОУ СОШ № 15 г. Киров
• Форма устройства: опека (установлена решением Ленинского районного суда от , опекун — бабушка по материнской линии, Иванова Нина Петровна)
• Семейная ситуация: родители лишены родительских прав; бабушка является единственным законным представителем

Академическая успеваемость

Алексей учится на «4» и «5», проявляет устойчивый интерес к точным и естественным наукам. Особенно силён в математике и информатике: ежегодно становится призёром школьных олимпиад, в 2025 г. занял 2-е место на региональном этапе Всероса «IT-куб».

Ключевые достижения

1. 2024 г., диплом III степени на муниципальной олимпиаде по физике.
2. 2025 г., победитель конкурса научно-технических проектов «Юный исследователь» с работой «Автоматизированная система контроля температуры теплицы».
3. Участие в кружке «Айти-среда» при технопарке «Кванториум» (с 2023 г.).

Психолого-педагогический портрет

Личностные особенности

• Характер: доброжелательный, в меру застенчивый, ответственный.
• Мотивация: высокая внутренняя потребность к самореализации, стремление «сделать жизнь бабушки лучше».
• Эмоциональный фон: стабильный; в периоды экзаменационной нагрузки возможны тревожные реакции (усиливается тик левого глаза).

Особые образовательные потребности (ООП)

Диагноза инвалидности нет, однако выявлены остаточные проявления посттравматического стрессового расстройства (РТСР), связанные с насилием в биологической семье. Рекомендована:

1. Консультирование у школьного психолога 1 раз в две недели.
2. Индивидуальный график контрольных работ (дополнительное время + 15 мин).
3. Коррекционно-развивающие занятия по социальной адаптации (группа «Светофор»).

Социальные навыки и внеучебная активность

Алексей активно участвует в школьной волонтёрской дружине «Тепло»: помогает в библиотеке, участвует в акциях помощи приюту для животных. В классе выбран старостой по учёбе и пользуется авторитетом у сверстников. Сложности в доверительных отношениях с незнакомыми взрослыми (сдержанность).

Здоровье и медицинские данные

• Группа здоровья: III (проблемы ЖКТ — хронический гастрит, явление астенизации).
• Медикаментозное сопровождение: «Омепразол» 1 р/сут (утром натощак).
• Физкультура: освобождён от подтягиваний и прыжков (справка ЛВК). Рекомендованы плавание и лыжные прогулки.

Ресурсное окружение

Рекомендации

1. Учебный процесс: продолжать индивидуальное сопровождение при подготовке к ОГЭ (целевой контракт с ФК «Интеллект»); разрешить онлайн-олимпиады на базе центра «Артек-Урал».
2. Психологическая поддержка: усилить группу взаимопомощи «Круг друзей», включить Алексея в летний профильный лагерь с элементами арт-терапии.
3. Социальная адаптация: подключить к профориентационной программе «Билет в будущее» (Минпросвещения РФ, трек «Инженерия»).
4. Работа с опекуном: регулярные консультации по цифровой грамотности, подключение к сервису «Прямая линия с опекой» (бесплатные юридические консультации).

Алексей Иванов, одарённый, дисциплинированный подросток с выраженным потенциалом в сфере инженерии и программирования. Несмотря на травматическое прошлое, он демонстрирует высокую мотивацию к обучению и социальной интеграции. При сохранении текущего уровня поддержки со стороны школы, опекуна и благотворительных организаций к 2027 г. прогнозируется успешная сдача ОГЭ, поступление в технический колледж и первые шаги к самостоятельной жизни.

Дата составления: 22 апреля 2026 г.
Составитель: Смирнова О.В., классный руководитель 9 «А»
Согласовано: Захарова М.И., школьный психолог; Иванова Н.П., опекун