Актуальность проблемы
В 2026 году в Салехарде проживает более 350 детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Главная задача — создать условия, при которых каждый ребёнок может учиться вместе со сверстниками, получая качественное образование и полноценную социализацию.
Какие права нуждаются в защите
- Доступ к образованию — право учиться в общеобразовательной школе рядом с домом.
- Индивидуальный подход — адаптированные программы, технические средства обучения и сопровождение специалистов.
- Безбарьерная среда — пандусы, лифты, тактильные дорожки, звуковые сигналы и специально оборудованные туалеты.
- Социальная интеграция — участие в кружках, спортивных секциях и праздниках наравне со всеми.
- Психологическая поддержка — работа школьного психолога и дефектолога.
Что уже сделано в Салехарде
На 22 апреля 2026 года в городе:
- 12 из 15 общеобразовательных школ получили статус «доступной среды» после установки пандусов и лифтов.
- Функционирует 3 ресурсных класса со специальным оборудованием (трекинговые камеры, интерактивные панели, планшеты с голосовым вводом).
- Запущен проект «Сопровождающий педагог» — 18 помощников работают индивидуально с 27 детьми.
- Школа № 5 открыла сенсорную комнату для детей с аутизмом и РАС.
Как родители могут защищать права ребёнка
Шаг 1. Собрать документы
• Выписка из ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии)
• Индивидуальная программа реабилитации (ИПР)
Шаг 2. Подать заявление в школу
Заявление предоставляется директору с приложением ИПР. По закону решение о зачислении принимается в течение 10 рабочих дней.
Шаг 3. Контролировать создание ООП «детей-инвалидов»
- Требовать адаптированную образовательную программу (АООП).
- Обеспечить доступ к помощи тьютора или сопровождающего.
- Контролировать наличие графика индивидуальных занятий.
Шаг 4. Если права нарушают
Куда обращаться:
- Управление образования Администрации Салехарда
тел. (34922) —50-12 - Региональный центр помощи детям-инвалидам ЯНАО
ул. Ленина, 42, каб. 305 - Общественный мониторинг — проект «Доступная Арктика» (WhatsApp +7 -22 123-45-67)
Как школа может стать дружелюбнее
Карта действий администрации
| Этап | Что делать | Срок |
|---|---|---|
| Подготовка | Аудит доступности здания, обучение персонала | до |
| Оборудование | Установка пандусов, лифтов, тактильных указателей | до |
| Образовательный процесс | Составление АООП, подбор литературы, ИКТ-курсы | в течение года |
| Оценка | Опросы родителей, анкетирование детей | июнь 2027 |
Истории успеха
Саша, 11 лет, ДЦП: благодаря тьюторам и планшету с голосовым вводом закончил 4-й класс школы № 7 с одной «4» и четырьмя «5».
Аня, 9 лет, аутизм: посещает сенсорную комнату два раза в неделю, принимает участие в школьном театре (роль звука природы).
Как помочь прямо сейчас
- Сообщить о барьере, заполнить форму в мобильном приложении «Госуслуги Ямал».
- Стать волонтёром — проект «Северное сопровождение» ищет студентов-психологов.
- Поддержать материально, закупить специальные стулья, наушники, планшеты через благотворительный фонд «Ярко».
Защита прав детей с ограниченными возможностями в салехардских школах — это не только задача государства, но и ответственность каждого жителя. От наших совместных действий зависит, сможет ли каждый ребёнок чувствовать себя полноценным участником школьной жизни Ямала.
Информация актуальна на . При цитировании ссылка на источник обязательна.