Что это такое? Характеристика на ученика, которую направляют в отдел опеки и попечительства (ООП),, это официальный документ, подготовленный школой, детским садом или социальным педагогом. Он содержит комплексную оценку личности ребёнка, его успехов, трудностей, условий жизни и взаимоотношений с окружающими. Такой документ необходим для принятия решений о:

• назначении опекуна/попечителя;
• передаче ребёнка под сопровождение органа опеки;
• оформлении усыновления;
• переводе в социально-реабилитационный центр;
• предоставлении материальной или психолого-педагогической помощи.

Кто и когда составляет характеристику

Инициатором может выступать:

1. Классный руководитель — наиболее частый вариант: он видит ребёнка каждый день и знает особенности поведения, учёбы, взаимоотношений.
2. Школьный психолог — если в процессе консультаций выявлены серьёзные эмоциональные трудности.
3. Социальный педагог — при обращении в службу сопровождения семьи или при подозрении на неблагополучие.

Документ готовится по запросу органа опеки либо по инициативе школы при появлении «тревожных сигналов»: прогулы, агрессия, отсутствие родителей на собраниях, постоянное голодание ребёнка и т. д.

Структура характеристики

Шапка документа

• Наименование образовательной организации, адрес, контактный телефон.
• Дата составления.
• ФИО и должность составителя.
• Адресат: «В отдел опеки и попечительства … (указать район/город)».

Общие сведения о ребёнке

ФИО: Иванов Сергей Викторович
Дата рождения:
Класс/группа: 3 «Б»
Адрес проживания: г. Москва, ул. Лесная, д. 8, кв. 45

Основной блок характеристики

Учебная деятельность и стиль поведения

Сергей посещает школу регулярно, пропусков без уважительной причины не зафиксировано. По итогам I полугодия 2025–2026 уч. г. успеваемость удовлетворительная по русскому языку и математике, хорошая по окружающему миру и труду. В классе проявляет интерес к техническому конструированию, участвует в олимпиадах по математике (диплом III степени).

Психофизическое развитие

Физическое здоровье удовлетворительное. Есть диагноз «лёгкая форма астигматизма», носит очки. Психологически ребёнок эмоционально устойчив, но в стрессовых ситуациях может замыкаться. Память, внимание и мышление в возрастной норме.

Семейная ситуация и условия проживания

Мать — Иванова Марина Викторовна, 1989 г. р., временно не работает, состоит на учёте в ЦЗН.
Отец — Иванов Виктор Алексеевич, 1987 г. р., местонахождение неизвестно (алименты не выплачивает).
Братьев и сестёр нет. Живут в двухкомнатной квартире, условия удовлетворительные, но наблюдается долг по коммунальным платежам. Ребёнок обеспечен одеждой и питанием через школьную столовую (льготное питание).

Взаимоотношения со взрослыми и сверстниками

Сергей уважителен к учителям, охотно помогает одноклассникам. В конфликтных ситуациях старается договариваться. Имеет друзей в классе. Посещает кружок «Юный инженер».

Проблемные зоны и рекомендации

• Недостаток родительского контроля за выполнением домашних заданий.
• Необходимость психологической поддержки из-за отсутствия отца.
• Желательно подключить куратора из числа волонтёров центра «Семья».

По результатам комплексного анализа Сергей Иванов относится к категории детей, находящихся в социально опасном положении (степень риска — средняя). Рекомендуются регулярные посещения специалистов Центра психолого-педагогической помощи и поддержка семьи со стороны органов опеки.

Оформление и юридические нюансы

• Характеристика подписывается директором школи и заверяется гербовой печатью.
• Срок действия: до 3 месяцев с даты выдачи.
• Если требуется продление мероприятий опеки, документ обновляется.
• В тексте не допускаются оценочные суждения вроде «плохой», «ленивый» — только факты и наблюдения.
• Персональные данные родителей и ребёнка размещаются согласно ФЗ-152 «О персональных данных».

Шаблон готовой характеристики

Ниже — сжатый образец (можно скопировать и адаптировать):

МБОУ СОШ № 15
г. Нижний Новгород, ул. Печерская, д. 12
тел. 8 (831) -34-56-78

Характеристика
на ученика Петрову Анну Андреевну, 2013 г. р., обучающуюся в 4 «А» классе

… (текст по вышеописанной структуре) …

Классный руководитель __________/Иванова Н.В./
Директор школы _____________/Сидоров А.В./
Печать

Грамотно составленная характеристика, важнейший инструмент защиты прав ребёнка. Она позволяет органам опеки оперативно реагировать на сложные жизненные ситуации и принимать решения в интересах несовершеннолетнего. Составляя документ, помните: объективность, конкретные факты и забота о благополучии ученика, главные критерии качества.