Комиссия по делам несовершеннолетних (КДН) — орган, который рассматривает вопросы, связанные с защитой прав и интересов детей.
Школьная характеристика для КДН — это официальный документ, который помогает комиссии объективно оценить личность ребёнка, его поведение, успеваемость и социальное окружение.

Зачем КДН нужна школьная характеристика

• получить полное представление о личности несовершеннолетнего;
• оценить, насколько поведение ученика в школе связано с конфликтами за её пределами;
• принять решение о мерах воспитательного или профилактического воздействия;
• определить необходимость привлечения специалистов (психолога, социального педагога, инспектора ПДН).

Обязательные реквизиты документа

Характеристика оформляется на официальном бланке школы или на обычном листе А4 с указанием:

1. Полного наименования образовательной организации.
2. ИНН, ОГРН (при необходимости).
3. ФИО директора и классного руководителя.
4. Даты выдачи и номера исходящего документа.
5. Названия органа, в который направляется характеристика (например, «Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации района …»).

Структура школьной характеристики для КДН

Вводная часть

ФИО ученика, дата рождения, адрес проживания, класс, дата поступления в школу.

Пример:

Иванов Алексей Сергеевич, г. р., проживающий по адресу: г. Москва, ул. Лесная, д. 10, кв. 45, обучается в 7 «А» классе МБОУ «СОШ № 25» с г.

Сведения об успеваемости

• Годовые/четвертные оценки по всем предметам.

Поведение и дисциплина

Указываются:

• общее поведение (позитивное/удовлетворительное/неудовлетворительное);
• замечания, взыскания, поощрения;
• участие в классных и школьных мероприятиях;
• отношение к учёбе и труду.

Семейное окружение

Кратко описывается:

• состав семьи (мать, отец, опекуны);
• уровень родительского контроля;
• участие родителей в школьной жизни (родительские собрания, индивидуальные беседы).

Психолого-педагогический портрет

Мнение школьного психолога и классного руководителя о:

• уровне адаптации в коллективе;
• особенностях характера (дружелюбие, тревожность, агрессивность, тревожно-депрессивные проявления);
• возможных причинах девиантного поведения.

Даётся краткий вывод о том, нуждается ли ребёнок в дополнительной психолого-педагогической или социальной помощи, а также указывается:

• необходимость консультации специалистов;
• возможность перевода на индивидуальный учёт;
• предложения по коррекционно-развивающей работе (кружки, секции, волонтёрство).

Готовый образец школьной характеристики для КДН

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 25»

ИНН 7705123456   ОГРН 1027700123456
Адрес: 125080, г. Москва, ул. Лесная, д. 8, тел. +7 (495) -23-45-67

Характеристика

на учащегося 7 «А» класса
Иванова Алексея Сергеевича
дата рождения: 12 марта 2013 г.
адрес проживания: г. Москва, ул. Лесная, д. 10, кв. 45

Алексей обучается в МБОУ «СОШ № 25» с 1 сентября 2020 года.
Успеваемость: удовлетворительная (окончил 6-й класс с одной «3» и тремя «4»).
По русскому языку и математике занимается дополнительно два раза в неделю.

Поведение: в текущем учебном году замечаний не имеет.
В классном коллективе — посредственно активен, не конфликтен, однако наблюдается повышенная утомляемость и склонность к замкнутости, выявленная на консультации у школьного психолога.

Семья: воспитывается в неполной семье — проживает с матерью. Отец лишён родительских прав (решение суда от № 2-45/2024). Мать регулярно посещает родительские собрания, контроль за домашними заданиями осуществляется не всегда.

Директор МБОУ «СОШ № 25» ______________ /Петрова Л.М./
Классный руководитель 7 «А» _________ /Сидорова Е.В./
Характеристика выдана для представления в КДН района «Северное Медведково».

Советы классному руководителю

• Не преувеличивайте: КДН быстро выявит недостоверную информацию, что подорвёт доверие к школе.
• Фокусируйтесь на фактах: «имеет 4 поощрения», «в 2025–2026 учебном году отсутствовал без уважительной причины 3 раза».
• Используйте формулировки без оценочных суждений: «стремится к лидерству» вместо «вредный характер».
• Добавьте «план коррекции»: покажите, что школа готова работать с ребёнком дальше.

Ключевая ошибка, которую стоит избегать

Не путайте характеристику для КДН с характеристикой для аттестата или похвальной грамотой.
В КДН важна объективная оценка всего поведения и условий жизни ребёнка, а не только достижений.

Грамотно составленная школьная характеристика для КДН — это не просто «бумажка», а инструмент, который помогает защитить права ребёнка и направить его на путь позитивного развития.
Соблюдайте структуру, фиксируйте только достоверные данные и не забывайте о рекомендациях — именно они делают документ по-настоящему полезным.